第009章 文科生的本能 (1/2)
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不过李达写的其实也没什么毛病，每个人的视角不一样，对一个东西合理或者不合理的看法就截然不同。
这大概就是缘分吧……
有两节课没有听了，第三节也还是文科类的，地理课。
虽然已经很多年没做过这种题目了，但是李达仍然记得分析区位因素的套路。
美其名曰先富带后富，先进带落后，但是高中了，哪里还有先进带落后的说法。
不过，于飞虎看起来心情还是不错的，对李达问道：“你预习了后面的内容？”
这是讲的工业区位，李达刚才没听课，但是书是翻到了那一页的，也看到了图中的造纸厂。
结果后来文理分科，李达就落到于飞虎的手里了。
但他们这还算好，高三一天九节课了解一下。
不管是在哪里，菜逼都是带不动的，李达也不是优秀到逆天的人，他改变不了环境，反倒是会被环境改变。
爱干嘛你就干嘛。
最后还剩十分钟左右，他也不讲课了，让人自己看书，有什么问题就提问。
别问，问就是知耻而后勇，李达受了刺|激之后，会表现出极强的行动力来，不受刺|激的时候，就会变成咸鱼。
于是，她又板着个脸，趴在桌上朝另一边睡了。
笑了之后，洛冬青又觉得很没面子了，人家说讨厌我，我还笑什么！
李达虽然对高中的知识已经忘记的差不多了，但高中发生的一些事情却记得很深。
现在在学的是必修二，主要讲的是人文地理。
从交通，市场，原料，以及环境等方面找优点。
地理老师名叫于飞虎，未来会是他的班主任。
还记得是高一的时候，一次上地理课，李达在课堂上说话，被于飞虎叫起来回答问题，然后就演变成了你为什么不听课这种问题。
当作者当久了就是这样，一旦停下来，再想要开始，就非得要磨磨蹭蹭了，这就是作者的仪式感。
然后于飞虎啥也没说了。
不过，李达之后和于飞虎相处并不融洽，于飞虎带的班是普通班，也就是一帮学渣，不好好学习光混日子的那种，而李达是知耻而后勇，崛起了一下，就被于飞虎安排到后排去了。
上课的时候，李达就感觉肚子一阵虚弱感，高中生太难了，一天八节课，这真的难顶哦！
洛冬青并不是一个杠精，其实，她觉得李达写的挺好的，只是，她觉得一个性格恶劣的人是不会有朋友的。
李达也随便，反正文科三个科目，优秀的老师会帮你有很大的提升，但如果老师不给力，自学也不会有太大的问题。
用中二点的语气：啊，我的力量，我的力量回来了！
李达也不介意，活动了一下手指，感觉舒服了，却也没有再动笔继续。
洛冬青是气他拐着弯说讨厌自己，但听他说出来，却又忍不住觉得好笑。
熟悉套路，李达对着图编就对了，看到有交通线，就是交通便利，看到在郊区，那就是节约成本，再看看附近有无农作物图标，有就是接近原料产地，而造纸厂比较特殊，要考虑污染，那就是位于河流下游，污染较小。
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